姓名：胡亚

　　基本信息：

　　胡亚，女，2019年于新加坡国立大学获博士学位（汉语语言学专业），同年入职九州平台,九州（中国），任教学科研岗，讲师。

　　研究方向：

　　历时构式语法；语法化理论；历史语言学；认知语言学；时体情态

　　专业：

　　汉语言文字学

　　担任研究生导师情况：

　　汉语国际教育硕士导师

　　期刊论文：

　　1、“连XP都/也VP”构式的分类层级和原型效应，《语言教学与研究》第4期，2018年。

　　2、“了”的完成体与完整体用法的量化分析及其理论意义，《世界汉语教学》第3期，第一作者，2017年。

　　3、词尾和句尾“了”的多功能模式，《语言教学与研究》第4期，第二作者，2016年。

　　4、词尾和句尾“了”的分析模式，《汉语史学报》第15辑，第二作者，2015年。

　　主要会议论文：

　　1、语法化与图式性构式化的关系模式，汉语言文字学高端论坛暨《清华语言学》创刊学术研讨会，清华大学，2020年11月。

　　2、语法化与图式性构式形成的模式，第十届汉语语法化问题国际学术讨论会，三峡大学，2019年10月。

　　3、“把”字构式的原型-边缘扩展，中国语言学会历史语言学分会首届学术研讨会，首都师范大学，2018年10月。

　　4、实体性构式和图式性构式的扩展比较，第九届汉语语法化问题国际学术讨论会，安徽大学，2017年10月。

　　5、词尾和句尾“了”多功能用法的量化分析（合著），第十八次现代汉语语法学术会，澳门大学，2014年10月。

　　6、类型学视野的湘潭方言经历体研究—兼谈经历体与完成体的分合，国际中国语言学学会第22届年会暨第26届北美汉语语言学年会（IACL22&NACCL26），美国马里兰大学，2014年5月。

　　7、类型学视野的湘潭方言完成体研究，首届语言类型学国际学术研讨会暨第二届方言语音语法论坛，常熟理工学院，2013年11月。

　　科研项目：

　　负责人，北京市社科基金青年项目“汉语图式性构式的扩展与省略研究”（编号20YYC017），2020年起，进行中。

　　开设课程：

　　1、《现代汉语》（上、下），本科必修课程；

　　2、《语言学研究方法与论文写作》，本科与研究生专业课程；

　　3、《对外汉语教学专题研究》，本科与研究生专业课程；

　　4、《对外汉语教学概论》，成教课程；

　　5、《应用文写作》，成教课程。

　　联系方式：

　　北京市海淀区西三环北路83号，九州平台,九州（中国）

　　邮编：100089